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          • 来源:马来西亚留学




          Research Methods 研究方法

          The Critically Reflexive Practitioner 批判性反思从业者

          Contemporary Education Policy 当代教育的政策

          Teaching Lingusitically Diverse Learners 语言多元学习者的

          The Language of the Classroom 课堂语言

          Diversity Under Scrutiny: Theory and Practice 在教育理论和实践的审查的多样性

          Social and Emotional Development 社会和情感的发展

          Promoting Positive Behaviours for Learning and Wellbeing 促进学习和健康积极的行为

          Education, Development and Change in Aotearoa教育  ,在新西兰的发展变化

          Curriculum: Theory, Research and Practice 课程:理论 ,研究与实践

          Education for the Indigenous Peoples of the Pacific 教育-库拉太平洋的土著民族

          Professional Pedagogical Enquiry 专业l教育咨询

          Mathematics Teaching and Learning 数学教学

          Effective Mentoring and Coaching for Educational Leadership 有效的指导和辅导教育领导

          Critical Pedagogies of Place 批判教育学的地方

          Research as Praxis: Indigenous Perspectives 研究实践:本土视角

          Modern Assessment: Theory and Practice 现代教育评价的理论与实践

          evaluation in Education 教育评估

          Educational Leadership 教育领导

          Learning and Motivation学习和动机

          Special Topic: Sport and Physical Activity: Supporting Youth Development


          Special Topic: International Education: Issues and trends in policy, theory and practice 专题:国际教育:政策、理论与实践的问题与发展趋势

          Special Topic: Exploration of Counselling Theory and Practice Issues 专题:辅导理论与实践问题的探索

          Special Topic: Place, Space and Identity 专题:场所、空间与身份

          The Design of Professional Development and Learning 专业发展与学习的设计

          Literacy and Literacy Aquisition 教育素养与文化习得

          Addressing Difficulties in Literacy Aquisition 解决识字采集困难

          Directed Individual Study 研究指导

          Dissertation 论文

          Research Project 研究项目

          Thesis 论文

          Culturally Centred Educational Psychology Practice in Aotearoa New Zealand 在新西兰以文化为中心的教育心理学实践

          Evidence-based Practice in Education 基于证据的实践教育

          Quantitative Educational Research 定量研究

          05 惠灵顿维多利亚大学教育专业入学要求


          本科相关专业 B(相当于国内大学平均分70-75)


          雅思: 总分 6.5  ,单项 6

          托福: 总分 90 ,写作不低于20

          06 惠灵顿维多利亚大学教育专业移民相关

          移民专业: 否

          07 惠灵顿维多利亚大学教育专业如何申请

          申请费: 0纽币

          申请周期: 4-6周

          08. 惠灵顿维多利亚大学教育专业就业前景



          可以在新西兰国内外的学校从事教学  ,或者教育管理等工作  ,%     


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